Бесплатные мастер-классы:

• Web-программирование

Возрастная категория: 5-8 класс
30 января в 12:00

Мир Web-технологий огромен и очень динамично развивается. Практически у любой организации есть свой сайт, пришла пора и Вам научиться делать свой! В течение мастер-класса участники познакомятся с основами web-разработки в популярнейшем текстовым редактором Visual Studio Code, узнают особенности структуры сайтов, научатся создавать каркас сайта и изменять его дизайн. За время мастер-класса каждый участник создаст собственный лэндинг — одностраничный сайт.

• Программирование на Python

Возрастная категория: 5-8
31 января в 12:00

Язык Python – один из самых популярных языков программирования в наше время. С его помощью можно создавать сайты и веб-приложения, создавать консольные приложения, работать с искусственным интеллектом, компьютерным зрением, нейросетями, а также анализировать данные и многое-многое другое. И при всей своей многофункциональности Python – достаточно простой для изучения язык. Участники мастер-класса познакомятся с синтаксисом и архитектурой языка Python, изучат основы работы с библиотекой PyGame и разработают собственную простую игру с применением полученных знаний.

• Scratch-программирование

Возрастная категория: 1-4 классы
31 января в 18:00

Scratch — очень простая и понятная визуальная среда программирования, созданная для детей и подростков. В Scratch Вы можете создать мультик, анимацию, и даже собственную игру! Данный мастер-класс – отличная возможность сделать первый шаг на пути профессионального программиста!

Участники мастер-класса познакомятся с синтаксисом языка Scratch и алгоритмами, научатся строить логически цепочки и создадут собственную игру.

• Биотехнологии

Возрастная категория: 1-4 классы
31 января в 16:00

Молекулярная кухня – это раздел науки о продуктах питания трофологии, изучающий физические и химические процессы во время приготовления пищи. Важнейшими принципами молекулярной кулинарии являются повышение пищевой и биологической ценности готовых блюд и изделий, а также улучшение процесса пищеварения и усвояемости продуктов.

За время мастер-класса мы научимся делать разноцветные мармеладные спагетти и искусственную икру, а также раскроем секреты пищевых Е-добавок и микроволновых печей. Все рецепты, показанные на мастер-классе, вы сможете повторить в домашних условиях. Обратите внимание, что данный мастер-класс предназначен исключительно для обучающих целей и не включает в себя дегустацию приготовленных продуктов. Все вещества, используемые на мастер-классе, являются безопасными сертифицированными пищевыми добавками.

Возрастная категория: 5-8 классы
31 января в 14:00

На мастер-классе «Краски природы» дети могут попробовать себя в роли учёных-биохимиков и своими руками провести реакции по изменению цветов растительных красок – пигментов. Ребятам предлагается изучить цветные растворы и понять, почему листья осенью меняют окраску, а засохшие цветы теряют яркий цвет и как сделать радугу в пробирках

• 3D-моделирование

Возрастная категория: 1-4 классы
30 января в 16:00

Создать свой прототип за несколько часов? Легко! Для этого нам понадобятся умения работать в программах по проектированию 3D-моделей и 3D-принтер. Во время мастер-класса по 3D-моделированию мы научимся работать в одной из самых популярных программ – TinkerCAD, узнаем, как работает 3D-принтер, отправим свою модель на печать и получим готовое изделие на руки! В конце мастер-класса каждый участник получит сувенир, сделанный своими руками с помощью аддитивных технологий.

• Робототехника WeDo

Возрастная категория: 1-4 класс
31 января в 18:00

Мастер-класс рассчитан на самых юных исследователей, желающих управлять настоящими роботами и решать непростые задачи. Перспективное направление развития инженерной мысли. Мы научимся конструировать настоящих роботов на наборах Lego Education, понимать принципы работы датчиков и моторов, алгоритмизировать работу робота с помощью специализированных команд. В ходе мастер-класса ребята познакомятся с удивительным миром инженерного творчества, смогут самостоятельно собрать и запрограммировать шагающего робота.

• Курс юного инженера

Возрастная категория: дошкольники
31 января в 16:00

Луи Брайль изобрел свой шрифт в 15 лет. В этом же возрасте Жозеф Арман Бомбардье изобрел прообраз снегохода из старого "Форда". Возраст — не помеха для великих изобретений! Количество технологий, которое применяется в современных устройствах с каждым днем увеличивается, а это значит, что развивать инженерное мышление нужно с ранних лет. Курс юного инженера состоит из занятий с различной инженерной направленностью, что позволяет расширить кругозор слушателей и научить их мыслить технически. На нашем мастер-классе ребята познакомятся с устройством космических аппаратов, соберут собственную ракету и устроят тестовые запуски!

• Курс молодого инженера

Возрасная категория: 1-4 классы
31 января в 14:00

В современном мире, где каждый день происходят изобретения новых полезных устройств, начинать свой путь в освоении инженерной специальности стоит как можно раньше. Курс молодого инженера — уникальная разработка выпускников бауманского университета, которая позволит школьникам в течение года получить базовые знания по 3D-моделированию и робототехнике, выбрать для себя дальнейшую траекторию развития, а также познакомиться с проектной деятельностью. На мастер-классе мы познакомимся с принципом курса молодого инженера — междисциплинарность! За 45 минут слушатели познакомятся с 3D-моделированием в программе TinkerCAD, чтобы создать модель Маяка, а также узнают, что такое электричество и светодиод, чтобы заставить его светиться! Каждый участник мастер-класса унесет с собой сувенир, созданный своими руками.

Возрастная категория: 5-8
30 января в 18:00

Слово “Инженер” произошло от латинского слова “ingenium”, что значит “природные способности, ум”. Но современного инженера отличают не только врожденные способности, но и широкий кругозор в технических сферах. Чтобы быть настоящим инженером, нужно разбираться и в схемотехнике, и в 3D-моделировании, и в программировании. Этому и посвящен курс молодого инженера. На мастер-классе ребята познакомятся с моделированием в программе Autodesk Inventor, научатся программировать плату Arduino и соберут светофор, который будет работать под управлением платы Arduino.

«Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана» – проект под управлением МИЦ «Композиты России».

Инжинириум МГТУ им. Н. Э. Баумана — это структурное подразделение МГТУ им. Н. Э. Баумана, основанное в 2017 году для развития профильного образования школьников и их научно-технического творчества с использованием инновационных технологий и авторских программ Межотраслевым инжиниринговым центром «Композиты России». Преподаватели Инжинириума — это лучшие выпускники, аспиранты, молодые научные сотрудники и преподаватели ведущих ВУЗов России, победители Всероссийских и Международных Олимпиад профессионального мастерства. Учащиеся ежегодно демонстрируют высокие результаты на Всероссийских и международных конкурсах для молодых профессионалов».

Межотраслевой инжиниринговый центр «Композиты России» – это структурное подразделение МГТУ им. Н. Э. Баумана созданное 15 июня 2011 года для содействия в разработке, производстве и коммерциализации высокотехнологичных решений университета (новые материалы, композиты, нанотехнологии, информационные технологии), формирования научного задела и современных образовательных технологий и программ. Центр реализует «замкнутый цикл» инжиниринговых и научно-образовательных услуг, от разработки до внедрения технологий и промышленной продукции в ключевые сектора экономики РФ, такие как: транспортный, строительный, ЖКХ, энергетический, нефтегазовый, медицинский, IT и образование. «Композиты России» является учредителем «Инжинириум МГТУ им. Н. Э. Баумана»

МГТУ им. Н. Э. Баумана – национальный исследовательский университет, один из крупнейших в России и Европе. Бауманский университет является лидером среди российских вузов по общему объему НИОКР (ежегодно до 6 млрд. рублей). В МГТУ им. Баумана создана инновационная структура, включающая в себя 22 научно-образовательных центра мирового уровня. Особенностью научно-образовательных центров является их междисциплинарность, что позволят создавать технологический прорыв на стыке наук. Общая численность консолидированного коллектива университета (студенты, сотрудники и преподаватели) 35 тысяч человек.